画家简介

        冯劲强，1975年生。本科学历，毕业于肇庆西江大学美术教育专业。现任职于顺德勒流育贤实验学校，中国山水画创作院院士,广东省美术家协会会员。香港青少儿视觉艺术研究会理事，顺德区美术家协会副秘书长。2013年就读于北京凤凰岭美术馆龙瑞工作室山水画课题班，师从龙瑞、张培武老师。

写生感想

              冯劲强/文

        今年3月份有幸能进入北京凤凰岭美术馆龙瑞工作室山水画课题班学习，是我人生的一个重要转折点,特别是得到导师张培武馆长的悉心指导,使我收获颇丰,让我认识到中国画的学习，要从临摹入手，并且往往始终伴随着学习的全过程。它是学习山水画的一种重要手段，通过临摹，能在短期内高效率地迅速了解山水画的各种基本技法，从而达到事半功倍的效果。但由于国画技法，如山水中的皴法等，经过前人反复锤炼，已成十分完善的程式，临摹已久，很易被其完善的程式所迷惑而不能自拔。而通过写生，就能使学习者在传统技法下的程式化山水与真山实水之间架起沟通的桥梁。一方面，以所习技法表述真实山水，另一方面，用大自然中山水的万千姿态，印证传统山水程式，明了这些程式之由来。一个多月的临摹课结束了,终于迎来了盼望多时的写生课。写生地点安排在北京云蒙山, 说起"写生"，从美术院校出来的学生一点也不陌生，那种支起画夹，对景描画，一坐半天一天的经历，谁都有过。但实际上，这一般是西画的写生方法。而在中国画，所谓"写生"，往往是“皮袋中置描笔在内，或于好景处，见树有怪异，便摸写记之，……”（元·黄公望《写山水诀》）。中国传统的山水画写生观中，是把对自然的深入观照和细微体悟放在首位，并使自然山水与画家心灵互融神会，最终达到顾恺之所说的"与山川神遇而迹化"的目的。而面对风景秀丽的云梦美景, 前面的高山，结构相当多，相当复杂，刚开始两三天无从下手,真找不到方法。在张老师的指导下，我学会了如何取景，如何构图，如何加减生活素材，以及对虚实和黑白的处理，渐渐对写生有了一些体会。张老师邀请了中国美术学院岳黔山副教授给我们点评作业，岳教授认真对每一幅作品进行点评，指出存在问题，提出修改的意见。龙瑞老师也亲临写生基地参与写生，龙老师着重诠释了写生的重要性，在写生当中如何处理画面，如何创设意境，锤炼笔墨语言等等，让我们对写生有了进一步的认识。在此对龙瑞老师和张培武馆长表示深深的谢意！

作品展示

夏韵图(68cm x 68cm)

云断龙山听钟声(68cm x 68cm)

云涌玉屏(68cm x 68cm)

钟山烟云图(68cm x 68cm)